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《大巧若拙》阅读答案

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  大巧若拙,指真正聪明的人,不显露自己,从表面看,好像笨拙。下面是小编为你们准备的关于大巧若拙的文章《大巧若拙》*题以及相关的*题答案,希望能帮助你们。

  《大巧若拙》朱良志

  ①拙道,即天道,大巧若拙,体现了崇尚自然的中国哲学思想。大巧若拙由老子提出。人的一生必然会追求巧,巧,即技巧、技能。老子所说的巧,却不是一般的巧,一般的巧是凭借人工可以达到的,而大巧作为最高的巧,是对一般巧的超越,它是绝对的巧、完美的巧。大巧就是不巧,故老子以拙来表达。

  ②老子为什么将笨拙的状态作为最高、最完美的巧?这涉及到老子关于天工和人为关系的思想。老子认为,最高的巧,就是不巧,不巧之巧,可以称之为天巧,自然而然,不劳人为。从人的技术性角度看,它是笨拙的,没有什么技术含量;但从天的角度看,它又蕴涵着不可逾越的美感,它是道之巧,有纯全之美。在老子看来,一般意义上的技术之巧,其实是真正的拙劣,是小巧,是出自人机心的巧。机心即伪饰,伪饰即不能自然而然。如果说它有什么巧的话,也是局部的巧、矫情的巧。这样的巧是对自然状态的破坏,也是对人和谐生命的破坏。

  ③大巧若拙,强调的是*哟咳拿溃匀惶斐桑磺课藁模辉熳鳎铀囟蛔非蟾』H纭抖氖烦宓分兴档模河鲋松睿粗!M延行嗡疲帐忠盐ァD蔷褪牵翰豢桃馇笕。豢桃饧绰溆形挥形推苹滴镂抑淞徵缥⒚畹钠趸幔苹党搴偷诺囊庵隆7牌康摹⒗碇恰⒂淖非螅布捶牌郧傻淖非蟆J耸且孕娜ビ鑫抟夂跸嗲螅黄谌幌嘤觯皇侨ゼ醋巫我宰非蟆W荆诶献涌蠢矗褪撬*印5兰胰衔*佣煜履苡胫馈

  ④大巧若拙,突出了中国哲学以天为徒***徒:同类***的思想。在老子的宇宙论思想中,赋予天自然作为创造性本体的特性,老子哲学中的天取代了原始宗教中的至上神地位,成为人的文化创造永恒的范本。老子大巧若拙的思想,就是要回到天的角度来讨论问题,从天的角度寻找智慧的根源、生生的根源。

  ⑤大巧若拙,突出了道家哲学在其源头就存在的反智主义倾向。老子说:慧智出,有大伪。在老子看来,人企图运用知识改变世界,是一种愚蠢的文化冲动。老子强调拙,是因机心流行、文明发展所带来的虚伪性而提出的。老子看透了五色、五味、五声等对人的真性破坏。五色令人目盲,五音令人耳聋,五味令人口爽,驰骋畋猎,令人心发狂,难得之货令人行妨。是以圣人为腹不为目,故去彼取此。他倡导一种自然而然的哲学。老子时代的繁缛虚华当然和现今无法相比,但相对而言,那个时代也有了很高的文明。文明所带来的虚荣奢华席卷着这个时期,声色犬马之乐,虚与委蛇之势,乃至繁缛的礼节,巧言令色的风行,等等。其实,这也可以说是欲望的时代,重视人的欲望享受,将世界客体化、对象化、异己化。老子反思这样的流行文化,这样的所谓文明,是不是符合人的真性?老子提倡的为腹,如王弼说:为腹者以物养己,为目者以物役己,就是融于世界中,与世界悠游,不是靠机心去破坏这个世界,而是与世界同在,以大是懵懂的智慧滋养生命。

  ⑥守拙的哲学,是一种存在之道,它促进了中国人关于人的存在状况的思考。拙是人的本性,是人的本来面目,一切技巧都是为了某种欲望而启动的破坏本性的行为。人的本性是生活在拙的状态中,而不是在巧中展示的,不是在绚烂的色相世界中展示的。

  ⑦守拙更是一种人生境界。比如,陶渊明不仅以其诗垂范后世,而且也以他的人格风标衣被百世,这并不在于他选择了退隐,不为官,而在于他树立了一种本然*拥木穹绶丁?哪弦凹剩刈竟樵疤铮槿サ氖撬脑疤铩2⒉皇桥└粮韪屎纤亲匀宦收娴木辰绺屎纤纳芫印

  ⑧大巧若拙,明道若昧,见小若明,糊涂中有聪明,痴心中有智慧。

  《大巧若拙》*题

  12.下列说法,不符合文意的两项是***************5分***

  A.一般的巧凭借人工可以达到,大巧也可以通过不断努力来达到纯全之美。

  B.要达到物我之间的契合无间就要放弃对巧的刻意求取、孜孜追求。

  C.老子所说的巧,不是一般的巧,但是却包含了一般的巧的内涵。

  D.反智主义倾向就是指反对人运用知识去改变世界,用机心去破坏世界。

  E.守拙即守住人的本性,在色相世界中展示自己的行为与守拙是相悖的。

  13.在人们的艺术欣赏和追求里都体现了不同的哲学思想,下列现象,不符合大巧若拙的一项是***3分***

  A.人们对枯藤、残荷、老木、顽石的欣赏。

  B.人们用清水出芙蓉,天然去雕饰形容一个人的美。

  C.中国书法理论提倡生,反对熟。

  D.西方园林多几何构制,讲求典雅、华丽、严整。

  14.本文阐述了大巧若拙的哲学思想,请分点概述这种哲学思想的基本主张。***4分***

  15.为什么老子会认为慧智***聪慧机智***出,有大伪***虚伪欺诈***?请根据上下文作答。***4分***

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  12.A、C(解析)本题考查筛选并整合信息的能力。选对一项给2分,选对两项给5分,多选不给分。

  A项的内容出自第一段和第二段,需跨段整合,前半句出自第一段,与原文相符,后半句与第二段内容不符,第二段所说的大巧是自然而然,不劳人为,人为反而起破坏作用。C项内容出自第二段,老子所说的巧是大巧,与一般意义上的巧是不同的,两者之间不存在包含关系。B项的内容出自第三段,原文说一刻意即落有为,一有为就破坏物我之间玲珑微妙的契会孜孜以追求,选项内容是对原文的正确转述。D项内容出自第五段,与原文相符;E项内容出自第六段,与原文相符。

  13.D(解析)本题考查对文中重要概念的理解能力。西方园林多几何构制,讲求典雅、华丽、严整是人工雕琢的体现,与大巧若拙相悖。

  14.①要追求*哟咳拿溃睬笕现纳窕;②提倡从天的角度认识智慧和事物;③反对欲望、享受和机心,提倡融于世界;④追求合乎本性的存在之道***人生境界***。

  (解析)本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。每点1分,共4分。

  15.因为老子认为文明的发展就是追求巧的过程***人企图用智慧、知识去改变世界,追求文明***,***1分***而文明的发展需要靠机心,靠强为,***1分***这样就会带来虚伪欺诈,从而会严*苹瞪暮托澈腿说谋菊孀刺***2分***所以老子认为慧智出,有大伪。

  (解析)本题考查把握文章思路、理解文中重要句子含义的能力。



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